CAPACITACION SEXTO SEMESTRE

TERCERA EVALUACION

2010-06-21T16:30:00.001-07:00

FECHA REVISION:
DOMINGO 20 JUNIO 2010-

ING. EMILIA GOMEZ RODRIGUEZ.

ACTIVIDAD 43. ORGANIZACION DE DESTINATARIOS

2010-05-01T06:59:00.000-07:00

UTILIZA TU GUÍA DE APRENDIZAJE COMO REFERENCIA Y ELABORA UN DOCUMENTO EN WORD, CON LA MARCA DE AGUA (TU NOMBRE) PARA CONTESTAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

1. PARA QUE SE CREAN LAS LISTAS DE DIRECIONES Y COMO SE CLASIFICAN?

2. DESCRIBE LOS CONTACTOS:

3. PASOS PARA GENERAR CONTACTOS:

4. PASOS PARA IMPORTAR CONTACTOS

5. DESCRIBE LOS GRUPOS.

6. PASOS PARA CONFIGURAR LA PRESENTACION DE LOS NOMBRES

7. DESCRIBE LA INFORMACION QUE ADMINSTRA TU CUENTA
A. Limites de almacenamiento.
B. Actividad de la cuenta.
C. Envió de mensajes.
D. Filtrado y seguridad.

AL FINALIZAR TU PRÁCTICA GUÁRDALA COMO ACTIVIDAD 43 Y SÚBELA A TU BLOG. (INCLUYE IIMAGENES)

ACTIVIDAD 42. BANDEJA DE ENTRADA

2010-05-01T06:54:00.000-07:00

ORDENAR LA LISTA DE MENSAJES DE ACUERDO AL CRITERIO ESTABLECIDO.

UTILIZA TU GUÍA DE APRENDIZAJE COMO REFERENCIA Y ELABORA UN DOCUMENTO EN WORD, CON LA MARCA DE AGUA (TU NOMBRE) PARA DESCRIBIR CADA UNO DE LOS CRITERIOS ENTRE LOS CUALES SE PUEDE OBSERVAR LA BANDEJA DE ENTRADA:
1. MENSAJES NO LEÍDOS..
2. POR REMITENTE.
3. POR DESTINATARIO.
4. POR FECHA DE RECEPCIÓN.
5. POR TAMAÑO
6. POR ASUNTO

AL FINALIZAR TU PRÁCTICA GUÁRDALA COMO ACTIVIDAD 42 Y SÚBELA A TU BLOG. (INCLUYE IIMAGENES)

ACTIVIDAD 41MODULO 6 . ORGANIZAR MENSAJES DE CORREOS ELECTRONICOS.

2010-05-01T06:47:00.000-07:00

ORGANIZAR MENSAJES EN CARPETAS DE ACUERDO AL CRITERIO ESTABLECIDO MEDIANTE LAS HERRAMIENTAS DE ORGANIZACIÓN DE CARPETAS.

UTILIZA TU GUÍA DE APRENDIZAJE COMO REFERENCIA Y ELABORA UN DOCUMENTO EN WORD, CON LA MARCA DE AGUA (TU NOMBRE) PARA DESCRIBIR EL FUNCIONAMIENTO LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS DE ORGANIZACIÓN DE CARPETAS:

1. BANDEJA DE ENTRADA.
2- CORREO NO DESEADO.
3. BORRADORES
4. MENSAJES ENVIADOS.
5. PAPELERA.

AL FINALIZAR TU PRÁCTICA GUÁRDALA COMO ACTIVIDAD 41 Y SÚBELA A TU BLOG. (INCLUYE IIMAGENES)

ACTIVIDAD 40. PRACTICA CON CORREOS ELECTRONICOS

2010-05-01T06:43:00.000-07:00

Realiza el envío de un mensaje a cinco personas distintas. Tres de ellas inclúyelas en el cuadro Para, una ponla en CC y la otra en CCO.

El mensaje deberá contener tres datos adjuntos, un archivo de Word, uno de Power Point y una imagen. Documenta que es lo que pasa con la información recibida. Para esto, es preferente que formen grupos para entregar un solo trabajo.

Para esta actividad considera a un destinatario a emiliagomezrodriguez@gmail.com, y recibirás el acuse de recibo de esta actividad la cual deberás de subir a tu blog como evidencia.

ACTIVIDAD 39. PROCESAR MENSAJES

2010-05-01T06:37:00.000-07:00

PROCESAR LOS MENSAJES DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE COMUNICACIÓN.

UTILIZA TU GUÍA DE APRENDIZAJE COMO REFERENCIA Y ELABORA UN DOCUMENTO EN WORD, CON LA MARCA DE AGUA (TU NOMBRE) PARA DESCRIBIR LOS PROCESOS PROPIOS DE LOS CORREOS ELECTRONICOS. ESTOS SERAN LOS MISMOS EN CUALQUIER GESTOR DE CORREO: ( INCLUIR IMÁGENES )

1. Enviar
2. Recibir
3. Responder
4. Responder a todos
5. Reenviar
6. Eliminar
7. No deseado
8. Colocar en carpeta.
9. Vista de impresión.

AL FINALIZAR TU PRÁCTICA GUÁRDALA COMO ACTIVIDAD 39 Y SÚBELA A TU BLOG.

ACTIVIDAD 38.MANIPULAR ARCHIVOS ADJUNTOS

2010-05-01T06:34:00.000-07:00

MANIPULAR LOS ARCHIVOS QUE ESTEN ADJUNTOS AL MENSAJE RECIBIDO

UTILIZA TU GUÍA DE APRENDIZAJE COMO REFERENCIA Y ELABORA UN DOCUMENTO EN WORD, CON LA MARCA DE AGUA (TU NOMBRE) PARA DESARROLLAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

1. DESCRIBIR LOS PASOS PARA ABRIR UN MENSAJE ADJUNTO-
2. DESCRIBIR LOS PASOS PARA GRABAR UN MENSAJE ADJUNTO.

AL FINALIZAR TU PRÁCTICA GUÁRDALA COMO ACTIVIDAD 38 Y SÚBELA A TU BLOG.

ACTIVIDAD 37.MENSAJES ADJUNTOS

2010-05-01T06:31:00.000-07:00

UTILIZA TU GUÍA DE APRENDIZAJE COMO REFERENCIA Y ELABORA UN DOCUMENTO EN WORD, CON LA MARCA DE AGUA (TU NOMBRE) PARA DESARROLLAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

1. DESCRIBE LOS PASOS PARA ENVIAR UNA FOTO CON UN MENSAJE.
2. DESCRIBE LOS PASOS PARA ENVIAR UN ARCHIVO CON UN MENSAJE

AL FINALIZAR TU PRÁCTICA GUÁRDALA COMO ACTIVIDAD 37 Y SÚBELA A TU BLOG.

ACTIVIDAD 36. ESTABLECR COMUNICACIÓN MEDIANTE CORREO ELECTRONICO

2010-05-01T06:30:00.000-07:00

ELABORAR MENSAJES QUE CONTENGAN DESTINATARIO, PRIORIDAD, ASUNTO Y COPIAS DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES..

INSTRUCCIONES : UTILIZA TU GUÍA DE APRENDIZAJE COMO REFERENCIA Y ELABORA UN DOCUMENTO EN WORD, CON LA MARCA DE AGUA ( TU NOMBRE ) PARA DESARROLLAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

1- COMO REDACTAR Y ENVIAR UN MENSAJE? ( IMAGEN HOTMAIL ).

2-DESCRIPCION DE CÓMO INSERTAR LA DIRECCIÓN DEL DESTINATARIO EN UN MENSAJE.

3- DESCRIBE LOS SIGUIENTES DATOS:
-PARA:
- CC:
- CCO:

4. DESCRIBE COMO MSN HOTMAIL PROPORCIONA UNA SERIE DE OPCIONES FLEXIBLES QUE PERMITEN INCLUIR VARIOS DESTINATARIOS EN UN MENSAJE.

5- COMO DAR FORMATO Y MODIFICAR UN MENSAJE.

6- COMO GUARDAR UN BORRADOR DE UN MENSAJE.

AL FINALIZAR TU PRÁCTICA GUÁRDALA COMO ACTIVIDAD 36 Y SÚBELA A TU BLOG.

ACTIVIDAD 36 .MODULO 5 . ESTABLECR COMUNICACIÓN MEDIANTE CORREO ELECTRONICO

2010-05-01T06:23:00.000-07:00

SEGUNDA EVALUACION- INSTRUMENTOS DE EVALUACION

2010-05-01T06:21:00.000-07:00

ACTIVIDAD NO. 35

2010-04-11T18:55:00.000-07:00

MANIPULAR LOS COMPONENTES DE LA PAGINA DE CORREO ELECTRONICO
Y CONOCER OPCIONES GENERALES PARA EL ENVIO Y RECEPCION DE MENSAJE.

Apoyándote en tu Guía Didáctica, elabora un documento en Word ( marca de agua con tu nombre ) y desarrolla los siguientes conceptos:

1.- Mensaje Original Adjunto

2.- Configurar los niveles de seguridad en la recepción de los archivos adjuntos.

3.-Identifica gráficamente cada una de las opciones de la pantalla principal de Hotmail (Hoy, Correo, Calendario, Contactos). Realiza cambios para observar como funcionan los puntos Almacenamiento de mensajes, Confirmación de mensajes, Componentes de los mensajes y Configurar niveles de seguridad en la recepción de archivos adjuntos. (Imágenes pertinentes).

Al terminar el documento grábalo como ACTIVIDAD NO. 35 y súbelo a tu blog.

ACTIVIDAD 34 ENVIO-RECEPCION DE CORREO

2010-04-11T18:48:00.000-07:00

Apoyándote en tu Guía Didáctica, elabora un documento en Word el cual debe presentar la marca de agua (tu nombre) para desarrollar los siguientes conceptos:

1. Identificar las diferencias que existen entre las dos formas de enviar y recibir correo electrónico.

2. Componentes principales de la ventana de hotmail.
. Correo
. Calendario
. Contactos
. Almacenamiento de mensajes.
. Confirmación de mensajes.

3. Escribe una conclusión sobre las formas de enviar y recibir correo electrónico.

Al finalizar tu documento grábalo como ACTIVIDAD NO. 34 y súbelo a tu blog.

ACTIVIDAD NO. 33 CONFIGURAR CUENTA CORREO ELECTRONICO

2010-04-11T00:53:00.000-07:00

CONFIGURAR UNA CUENTA DE CORREO ELECTRONICO.

Apoyandote en tu Guia Didactica, elabora un documento en Word ( utilizar marca de agua con tu nombre ), desarrollando las siguientes cuestiones. Incluye las imágenes pertinentes.

1. ¿Cómo funciona el correo electrónico?
2. Pasos para configurar una cuenta de correo electronico utilizando
(msn hotmail)
a. Elabora los siguientes correos : yahoo.com.mx, Hotmail.com, gmail.com
b. El nombre de usuario debe presentar tu nombre completo ejemplo: emiliagomezrodriguez@gmail.com
3. Pasos para configurar una cuenta de correo electrónico utilizando aplicaciones
4. Procedimientos utilizando OUTLOOK
5. Procedimientos utilizando Mozilla Thunderbird.

Al finalizar tu documento grábalo como ACTIVIDAD NO. 33 Y SUBELO A TU BLOG.

ACTIVIDAD 32 CARACTERISTICAS DE PROVEEDORES E-MAIL

2010-04-11T00:33:00.000-07:00

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS DIFERENTES PROVEEDORES DE CORREO ELECTRÓNICO GRATUITO

Apoyándote en tu Guía Didáctica elabora un documento en Word (utiliza la marca de agua con tu nombre) para desarrollar lo siguiente incluyendo las imágenes pertinentes.

1. Ventajas de correo electrónico gratuito.
2. Características de correo electrónico gratuito.
3. Características de los proveedores de correo electrónico:
- MSN HOTMAIL

- YAHOO! MAIL

- GOOGLE GMAIL

- AIM MAIL

4. Elabora un cuadro comparativo de ventajas, desventajas de cada uno de las opciones para correo electrónico.

Al finalizar tu investigación grábala como ACTIVIDAD 32 y súbela a tu blog.

ACTIVIDAD NO. 31

2010-04-11T00:25:00.000-07:00

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS APLICACIONES
DE CORREO ELECTRÓNICO

Apoyándote en tu Guía Didáctica, elabora un documento en Word ( utiliza la marca de agua con tu nombre ) para desarrollar lo siguiente:

1. Definición de Gestor de Corre Electrónico:

2. Definición de MS OUTLOOK:

3. Definición de Mozilla Thunderbird.

4. Nestcape Mail

5. EUDORA

6. Incluye las imágenes pertinentes.

Al terminar el documento grábalo como ACTIVIDAD NO. 31 y súbelo a tu blog.

ACTIVIDAD 30. NETSCAPE NAVIGATOR

2010-04-11T00:20:00.000-07:00

NETSCAPE NAVIGATOR

Apoyándote en tu Guía Didáctica, realiza un documento en Word (utiliza la marca de agua con tu nombre) donde especifiques lo siguiente:

1. DEFINICION.

2. DESARROLLO INICIAL.

3- SOFTWARE LIBRE.

4. HISTORIAL DE VERSIONES.

Al terminar tu documento, grábalo como ACTIVIDAD 30 y súbelo a tu blog.

ACTIVIDAD NO. 29 MOZILLA FIREFOX

2010-04-11T00:08:00.000-07:00

MOZILLA FIREFOX

Apoyándote en tu Guía Didáctica, realiza un documento en Word (utiliza la marca de agua con tu nombre) donde especifiques lo siguiente:

1. DEFINICION.
2. ANTECEDENTES Y DESARROLLO
3. MARCA E IDENTIDAD VISUAL

AL FINALIZAR EL DOCUMENTO GRABALA COMO ACTIVIDAD29 Y SUBELA A TU BLOG.

ACTIVIDAD 28. INTERNET EXPLORER

2010-04-11T00:04:00.000-07:00

Apoyándote en tu Guía Didáctica, realiza un documento en Word (utiliza la marca de agua con tu nombre) donde especifiques lo siguiente:

1. DEFINICION:
2. HISTORIA
3. LA GUERRA DE LOS NAVEGADORES
4. INTERNET EXPLORER PARA MACINTOSH
5. HISTORIAL DE LANZAMIENTOS

Al finalizar graba tu documento como ACTIVIDAD 28 Y SUBELA A TU BLOG.

ACTIVIDAD 27. MODULO 4 NAVEGADORES Y CORREO ELECTRONICO.

2010-04-11T00:03:00.001-07:00

Apoyándote en tu Guía Didáctica, realiza un documento en Word ( utiliza la marca de agua con tu nombre ) donde especifiques lo siguiente:

1, CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS NAVEGADORES DE INTERNET.
2. NAVEGADOR WEB.
3. HISTORIA DE LOS NAVEGADORES
4. FUNCIONAMIENTO DE LOS NAVEGADORES
5. EJEMPLOS DE NAVEGADORES WEB

Al finalizar graba tu documento como ACTIVIDAD 27 y súbela a tu blog.

ACTIVIDAD NO. 26

2010-04-10T21:31:00.000-07:00

ACTIVIDAD NO. 25

2010-04-10T21:29:00.002-07:00

ACTIVIDAD NO. 25

2010-04-10T21:29:00.001-07:00

3.4 INCORPORAR GRÁFICAS AL DOCUMENTO SEGÚN LA MODALIDAD SOLICITADA.
1. Realiza una investigación de los diferentes pasos para crear una gráfica en una diapositiva de PowerPoint.
2. Realiza una investigación de los diferentes pasos importar una gráfica como objeto desde otros programas.

Elabora una presentación, donde presentes el reporte de la investigación que realizaste.
Guarda tu presentación con el nombre de ACTIVIDAD 25, Y súbela a tu blog.

ACTIVIDAD NO. 24

2010-04-10T21:28:00.000-07:00

3.3 ELABORAR ORGANIGRAMAS A PARTIR DE LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA Y UTILIZANDO LOS COMANDOS PARA SU DEFINICIÓN.
Realiza una investigación de los diferentes pasos para agregar un organigrama a una diapositiva.

Investiga la estructura orgánica de una organización, y realiza su organigrama en una presentación en PowerPoint (mínimo 3 diapositivas), representándolo de tres estilos diferentes, con un mínimo de 4 niveles, dándole formato, presentación y animación a tu organigrama.
Guarda tu presentación con el nombre de ACTIVIDAD24. y súbela a tu blog.

ACTIVIDAD NO. 23

2010-04-10T21:27:00.000-07:00

3.2 INSERTAR ARCHIVOS DE SONIDO Y VIDEO EN LAS PRESENTACIONES, DE ACUERDO A LA MODALIDAD SOLICITADA.
Ahora deberás aplicar los diferentes archivos de audio y video que investigaste, deberás crear presentaciones, insertando o incorporando música o películas en tus diapositivas, así como archivos de animación, para hacer más atractivas y agradables tus presentaciones.
Para insertar un sonido o película de la galería o de un archivo que se encuentre ubicado en la computadora o en algún medio de almacenamiento, es un proceso similar, por lo que debes realizar una investigación de:
a)- Procedimiento para insertar una película de un archivo.
b)- Procedimiento para insertar un archivo de sonido.
c)- Procedimiento reproducir una pista de audio de CD
Elabora una presentación, donde presentes el reporte de la investigación que realizaste sobre los diferentes procedimientos para insertar los archivos de sonido y video.
- Inserta un archivo de película (tema libre).
- Inserta música de tu gusto a la presentación.

Guarda tu archivo con el nombre ACTIVIDAD 23, y súbelo a tu blog

MDULO 3 ELABORAR PRESENTACIONE GRAFICAS QUE CONTENGAN OBJETOS DE ANIIMACION, AUDIO Y VIDEO

2010-04-10T21:00:00.000-07:00

3.1 DISTINGUIR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS DISTINTOS TIPOS DE ARCHIVOS SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS DE REPRODUCCIÓN.
Realiza una investigación de los diferentes tipos de archivos de audio que hay:
• Pistas De Cd
• Mp3
• Wav
• Wma)
Los diferentes archivos de video
• Mpeg
• Avi
• Wmv
Y las animaciones
GIF animados
Elabora una presentación, donde presentes el reporte de la investigación que realizaste sobre los diferentes tipos de archivos de sonido y video.

Guarda tu archivo con el nombre ACTIVIDAD 22, y súbelo a tu blog

ACTIVIDAD NO. 21. PROYECTO PERSONAL POWER PONT

2010-03-22T15:05:00.000-07:00

AL INICIAR EL PRESENTE MODULO ACORDAMOS QUE RESPETANDO EL MOMENTO QUE ESTAN USTEDES VIVIENDO, DE LA TRASICION DE ESCUELA DE MEDIO SUPERIOR A SUPERIOR, ME ENTREGARIAN UNA PRESENTACION ACERCA DE LA CARRERA QUE CADA UNO DE USTEDES QUIEREN ESTUDIAR LA CUAL DEBERIA CONTENER LO SIGUIENTE:

NOMBRE DE LA CARRERA:
PERFIL DE INGRESO
PERFIRL DE EGRESO
CAMPO OCUPACIONAL
INSTITUTOS O ESCUELAS SUPERIORES LA OFERTAN
PORQUE SELECCIONARON ESTA CARRERA.

PERO PARA QUE TENGA LA CALIDAD DE PROYECTO, DEBEMOS CUIDAR NO SOLAMENTE EL CONTENIDO SINO QUE DEBEMOS UTIILZAR LAS DIFERENTES ANIMACIONES QUE SE ENCUENTRAN EN POWER POINT Y CREAR PRESENTACIONES PERSONALZIDAS, APLICANDO TRANSICION EN CADA DIAPOSITIVA, REPRODUCCION, AGREGAR EFECTOS DE SONIDOS, MUSICA ,

SUERTE Y ESPERO QUE SE ESMEREN EN DESARROLLAR UN TEMA DE SU AGRADO.

ACTIVIDAD NO. 20 BOTONES EN ACCION

2010-03-22T15:01:00.000-07:00

ELABORA UNA PRESENTACION DE POR LO MNOS 4 DIAPOSITIVAS, EN DONDE APLIQUES O QUE CONTENGAN BOTONES DE ACCION PARA :

- HIPERVINCULO.
- EJECUTAR PROGRAMA
- REPRODUCE SONIDO
- IR A INICIO DE LA PRESENTACION.
- IR AL FINAL DE LA PRESENTACION.
- REPRODUCIR UNA PELICULA

DONDE ADEMAAS DEMUESTRES LA DIFEENCIA, CONLOS MISMOS BOTONES, ENTRE EL CLIC DEL MOUSE Y ACCION DEL MOUSE.

SUBE TU ACTIVIDAD AL BLOG CON LAS IMAGENES CORRESPONDIENTES.

ACTIVIDAD NO. 19 HIPERVINCULOS A ARCHIVOS

2010-03-22T14:59:00.000-07:00

HAZ UNA ESPECIE DE MENU ( LISTA ) DONDE HAGAS VINCULOS A TODLAS LAS PRESENACIONES DE POWER POINT QUE HAYAS REALIZADO HASTA ESTE MOMENTO .

LOS VINCULOS TOMALOS DIRECTAMENTE DE LAS PUBLICACIONES EN TU BLOG,Y ESTAS PRESENTACIONES LAS PUEDES LOCALIZAR FACILMENTE EN LOS ARCHIVOS DEL BLOG.

SUBE TU PRACTICA A TU BLOG, ADJUNTA LAS IMAGENES CONVENIENTES.

ACTIVIDAD NO. 18. MODIFICAR HIPERVINCULO

2010-03-22T14:39:00.000-07:00

PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD DE MODIFICACION DE HIPERVINCULOS EN POWER POINT, DEBES DE CONSULTAR TU GUIA DIDACTICA ENLA PAGINA 24 Y 25, DE TAL FORMA QUE VAYAS LEYENDO Y EJECUTANDO LAS ACCIONES EN LA COMPUTADORA.

EL TEXTO QUE OBTENGAS DE ESTA CONSULTA ES TU PRACTICA. SUBELA A TU BLOG.

A) MODIFICAR HIPERVINCULO

B) BOTONES DE ACCION.

ANEXA TODAS LAS VENTANAS CONVENIENTES .

ACTIVIDAD NO. 17 PRACTICA DE HIPERVINCULO

2010-03-17T17:36:00.000-07:00

REALIZA LA PRACTICA DE HIPERVINCULOS A INTERNET

BUSCA CINCO DIFERENTES PAGINAS EN INTERNET, QUE SEAN DE AYUDA PARA EL MANEJO DE POWER POINT XP, PUEDES HACER LAS BUSQUEDAS COMO:
- MANUAL DE POWER POINT XP
- TUTORIAL DE POWER POINT XP
- EJERCICIOS DE POWER POINT XP
- PRACTICAS DE POWER POINT XP
- CURSO ON LINE GRATIS DE POWER POINT XP

A CONTINUACION DEBES CONTINUAR CON LA PRACTICA QUE TE PROPONE TU GUIA DIDACTICA EN LA PAGINA NO. 26.

REGISTRA TODAS LAS VENTANAS QUE OCUPES PARA REALIZAR TU TRABAJO.

ACTIVIDAD NO. 16 HIPERVINCULOS

2010-03-17T17:33:00.000-07:00

1,- ESCRIBE EL CONCEPTO DE HIPERVINCULO.

2.- DESCRIBE LOS TIPOS DE HIPERVINCULOS

3. CREA UN HIPERVINCULO EN ESTA MISMA PRACTICA, DE TAL FORMA QUE TU NOMRE SE ENCUENTRE EN EL PIE DE PAGINA DE UNA DIAPOSITIVA,Y AL DAR UN CLIC EN TU NOMBRE NOS LLEVE A TU CORREO; ADJUNTANDO LAS IMAGENES CORRESPONDIENTES.

.

ACTIVIDAD 15

2010-02-28T14:20:00.000-08:00

En el transcurso de los ejercicios probablemente se hayan creado macros por error.

La práctica consiste precisamente en eliminar tanto las macros que se crearon por error como las que se crearon satisfactoriamente y que ya no necesites.
Incluye las imágenes correspondientes.

ACTIVIDAD 14

2010-02-28T14:19:00.000-08:00

Crea una barra de herramientas para macros y un menú,
y asigna tus macros grabadas a esta barra de herramientas y al menú,
asignándoles una imagen a cada una de ellas.
(Incluye los 3 macros que creaste en la actividad 13 )

ACTIVIDAD 13

2010-02-28T14:17:00.000-08:00

Crea tres macros a tu elección, para realizar algunas tareas que consideres repetitivas o laboriosas.
- Macro 1 : Ingresar a tu blog.
- Macro 2: Ingresar a tu correo
- Macro 3 : Desarrollar una portada para cualquier materia.

ACTIVIDAD 12

2010-02-28T14:16:00.000-08:00

Crea una macro para aplicarle un fondo a las diapositivas de una presentación, de acuerdo a lo siguiente:
• El fondo debes aplicarlo con los efectos de relleno.
• Debe ser degradado, utilizando dos colores, los que tú elijas.
• Elige un estilo de sombreado a tu elección.
• No selecciones aplicar a todas para que puedas comprobar que funciona la macro.
• Ejecuta la macro y comprueba su ejecución

ACTIVIDAD 11

2010-02-28T14:15:00.000-08:00

Establece la macro del ejercicio anterior (asignar pie de página) en el menú herramientas. Asígnale una imagen a tu gusto y prueba su funcionamiento.

ACTIVIDAD 10

2010-02-28T14:14:00.001-08:00

Establecer una macro para asignar un pie de página a las diapositivas de una presentación.
• El Pie de página debe tener la fecha, tu nombre y el número de diapositiva.
• No elijas que se aplique a todas, para que compruebes que funciona cuando insertes una nueva dispositiva.

Ejecuta la macro y prueba asignándole el pie de página a los ejercicios que hayas realizado anteriormente. (Para que puedas aplicar las macros en diferentes presentaciones, debe permanecer abierta aquella en que tienes grabadas las macros.).

ACTIVIDAD 9. DEFINIR MACROS A OBJETOS.

2010-02-28T14:12:00.000-08:00

MODULO 2. IMPLEMENTAR OPERACIONES AUTOMATIZADAS EN LA ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES GRÁFICAS

1. Definición de macro.

2. Describe los pasos que debes llevar a cabo para grabar una nueva macro, con sus respectivas imágenes.

3. Describe los pasos a realizar para asignar una macro a un botón de una barra de herramientas

4- Describe los pasos a realizar para asignar una macro como elemento de menú

REVISION MODULO 1

2010-02-28T13:50:00.001-08:00

SEGUNDA REVISION LUNES 8 DE MARZO 2010. 10:30 PM
ING. EMILIA GOMEZ RODRIGUEZ

ACTIVIDAD NO. 8

2010-02-11T00:53:00.000-08:00

Ejercicio

Establece en el presentador gráfico, las opciones generales archivos usados recientemente e información del usuario; en las opciones de guardar, indica la ubicación predeterminada que tendrán los archivos del PowerPoint; y en Ortografía y estilo, las opciones de revisar la ortografía mientras se escribe, omitir palabras con mayúsculas, omitir palabras con números y revisar estilo.

Para eso toma en cuenta lo que se te indica a continuación:

• En archivos usados recientemente que nos muestre 5.
• En información del usuario, escribe tu nombre completo, e iniciales.

• En ubicación predeterminada de los archivos, modifícalo para que busque los archivos en una carpeta que crees previamente en la raíz del disco C:\, con tu nombre o apellido o ambos. Entonces cambia la posición en que se buscarán los documentos: Nombre de Carpeta: C:\Nombre de la carpeta que creaste.
• En ortografía y estilo, activa la opción para que se revise la ortografía mientras se escribe y comprueba su ejecución.
• Activa la opción para que no se omitan las palabras con mayúsculas y se omitan las palabras con números en la revisión ortográfica y comprueba su ejecución.
• Establece la opción para revisar estilo y comprueba su ejecución.

Para cada una de las anteriores actividades registre por medio de una imagen y al finalizar sube a tu blog el archivo y el formato de imagen.

ACTIVIDAD NO. 7

2010-02-11T00:52:00.000-08:00

ESTABLECER Y MODFICAR LAS OPCIONES DE ORTOGRAFIA Y ESTILO.

Describe cuales son los pasos necesarios para establecer y modificar las opciones de ortografía y estilo,(incluye las imágenes correspondientes ).

Al finalizar sube a tu blog el archivo y en formato de imagen.

ACTIVIDAD NO. 6

2010-02-11T00:51:00.000-08:00

ESTABLECER Y MODIFICAR EL NUMERO DE DOCUMENTOS EN LA LISTA DE ARCHIVOS USADOS RECIENTEMENTE.

Describe cuales son los pasos necesarios para establecer y modificar el número de documentos en la lista de archivos usados recientemente( incluye las imágenes correspondientes ).

Al finalizar sube a tu blog el archivo y en formato de imagen.

ACTIVIDAD NO. 5

2010-02-11T00:50:00.001-08:00

ESTABLECER LOS PARAMETROS DE OPCIONES GENERALES, MOSTRANDOLAS EN EL CUADRO DE DIALOGO.

El objetivo o fin principal de este resultado de aprendizaje, es que sea de ayuda para que en aquellas ocasiones que necesites cambiar el número de documentos en la lista de archivos usados recientemente y la información del usuario, recurras a esta guía y puedas resolverlo. Además, podrás encontrar el procedimiento para modificar la ruta de ubicación de archivos y para revisar la ortografía y estilo de las plantillas.

En el PowerPoint, nosotros podemos establecer algunas opciones que son necesarias para indicarle a la máquina datos que serán importantes para el manejo adecuado del mismo programa de presentaciones.

Describe cuales son los pasos necesarios para establecer y modificar las opciones generales del presentador grafico.( incluye las imágenes correspondientes )

Al finalizar sube a tu blog el archivo y en formato de imagen.

ACTIVIDAD NO.4 CREACION DE UN MENU

2010-02-07T21:42:00.000-08:00

Ejercicio De la misma manera en que creaste tu propia barra de herramientas, crea tu propio menú y coloca por lo menos 5 comandos o elementos al menú que estas creando. Subirlo al blog.

ACTIVIDAD 3 BARRA DE HERRAMIENTA PERSONALIZADA

2010-02-07T21:31:00.000-08:00

EJERCICIO

Contando con la experiencia previa de los Módulos de Word y Excel sobre cómo crear barras de herramientas personalizadas, investiga como se hace en PowerPoint y diseña una barra de herramientas propia.

En la barra que diseñes, coloca los botones que consideres necesarios e indispensables, pero de preferencia que no se encuentren en las demás barras de herramientas pertenecientes a PowerPoint. Coloca un mínimo de 5 botones en tu barra, a la cual le pondrás tu nombre.

ACTIVIDAD 2. CONFIGURAR PAGINA

2010-02-07T21:15:00.000-08:00

ACTIVIDAD NO. 2 CONFIGURACIÓN DE LA PRESENTACIÓN

1.- Describe los 5 pasos para configurar la presentación de las diapositivas, que vas a utilizar en PowerPoint, (incluye la imagen correspondiente)

2. Describe cuales son los 5 pasos para colocar el encabezado y pie de pagina, así como asignar numero de pagina. (Incluye la imagen correspondiente)

Ejercicio Identifica en el siguiente diagrama, los elementos que componen la pantalla principal de Microsoft PowerPoint.

Coloca dentro del paréntesis la letra que indica el nombre del elemento de la ventana de PowerPoint.

( ) Barra de Titulo

( ) Botones de control (maximizar, minimizar, cerrar)

( ) Barra de menú

( ) Barra de herramientas

( ) Diapositivas

( ) Esquema

( ) Panel de Tareas

( ) Barra de dibujo

( ) Barra de Estado

ACTIVIDAD NO. 1 INTRODUCCION AL POWER POINT

2010-02-02T00:05:00.000-08:00

CUESTIONARIO:
1. PARA QUE SE UTILIZA POWER POINT?
2. QUE PODEMOS INSERTAR EN LAS DIAPOSITIVAS DE POWER POINT
3. CUANTAS FORMAS PODEMOS VER UNA PRESENTACION, COMO PODEMOS HACER EL CAMBIO ENTRE ELLAS.
4. DESCRIBE LA FUNCION DE CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DE LA VENTANA CON SU RESPECTIVA IMAGEN:
-- CLASIFICADOR DE DIAPOSITIVAS.
-- PAGINA DE NOTAS
-- PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS
-- PANEL DE DIAPOSITIVAS
-- BARRA DE TITULOS
-- BARRA DE MENUS
-- BARRA DE HERRAMIENTAS: ESTANDAR Y DE FORMATO
-- PANEL DE TAREAS
-- PANEL DE DIAPOSITIVAS Y ESQUEMAS
-- PANEL DE NOTAS
-- BARRAS DE DESPLAZAMIENTO.
-- BARRA DE DIBUJOS

INCLUYE LA DESCRIPCION GENERAL DE LA PAGINA DE INICIO DE POWER POINT, DESTACANDO CADA PARTE Y EL AREA DE TRABAJO.

A PARTIR DE ESTA ACTIVIDAD, TODOS LOS TRABAJOS GENERARAN PRESENTACIONES, POR LO QUE AL FINAL DEBERAS DE GUARDARLA COMO ACTIVIDAD NO. 1, Y DEBERAS SUBIR A TU BLOG TU ARCHIVO ORIGINAL Y LAS IMAGENES CORRESPONDIENTES.

CONTENIDO MODULAR DEL SEXTO SEMESTRE

2010-02-02T00:04:00.000-08:00

EL SEXTO SEMESTRE DE LA CAPACITACIÓN INFORMÁTICA PARA OFICINAS, ESTÁ CONFORMADO POR SEIS MÓDULOS DE APRENDIZAJE.

MÓDULO DE APRENDIZAJE 1.
ADAPTAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL PRESENTADOR GRÁFICO A LA FORMA DE TRABAJO DEL USUARIO. 14 HORAS

MÓDULO DE APRENDIZAJE 2.
IMPLEMENTAR OPERACIONES AUTOMATIZADAS EN LA ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES GRÁFICAS. 28 HORAS

MÓDULO DE APRENDIZAJE 3
ELABORAR PRESENTACIONES GRÁFICAS QUE CONTENGAN OBJETOS DE ANIMACIÓN, AUDIO Y VIDEO. 28 HORAS

MÓDULO DE APRENDIZAJE 4.
ADAPTAR LAS CARACTERÍSTICAS DE APLICACIONES DE CORREO ELECTRÓNICO A LA FORMA DE TRABAJO DEL USUARIO. 14 HORAS

MÓDULO DE APRENDIZAJE 5.
ESTABLECER COMUNICACIÓN MEDIANTE CORREO ELECTRÓNICO. 14 HORAS

MÓDULO DE APRENDIZAJE 6.
ORGANIZAR MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO. 14 HORAS

BIENVENIDA AL SEXTO SEMESTRE

2010-02-01T23:49:00.000-08:00

POR ESTE MEDIO LE DOY LA BIENVENIDA A TODOS MIS ALUMNOS, Y LOS INVITO A QUE ESTE QUE ES EL ULTIMO SEMESTRE EN ESTA ESCUELA, LOGREMOS UN BUEN GRUPO DE TRABAJO.
FELICIDADES A TODOS Y ESPERO QUE TODOS CONCLUYAN CON EXITO ESTE PERIODO.

EMILIA GOMEZ R.